/Edu/문맥독해 500제/사건 순서

현진건 · 난이도 1

B 사감과 러브레터 · 사건 순서

읽을거리

깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다. 낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다. 학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다.

문제

「B 사감과 러브레터」의 8번 장면에서 사건이 일어난 순서로 알맞은 것은 무엇입니까?

  1. 1깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다. → 낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다. → 학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다.
  2. 2낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다. → 깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다. → 학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다.
  3. 3깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다. → 학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다. → 낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다.
  4. 4학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다. → 낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다. → 깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다.
광고
광고
정답 확인

정답 1번

첫째 단서 ‘낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다.’는 사건의 출발점을 제시한다. 둘째 단서 ‘깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다.’는 뒤이어 일어난 사건을 확인하게 한다. 두 단서를 함께 보면 ‘깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다. → 낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다. → 학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다.’가 가장 알맞다.

선지별 해설

  1. 1번‘낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다.’와 ‘깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다.’를 함께 적용하면 ‘깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다. → 낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다. → 학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다.’의 조건이 모두 성립한다.
  2. 2번‘낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다. → 깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다. → 학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다.’는 1번째 사건에서 지문의 순서와 처음 어긋난다.
  3. 3번‘깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다. → 학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다. → 낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다.’는 2번째 사건에서 지문의 순서와 처음 어긋난다.
  4. 4번‘학생들은 들키지 않으려고 숨을 죽인 채 방 앞에서 물러났다. → 낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다. → 깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다.’는 1번째 사건에서 지문의 순서와 처음 어긋난다.

지문 근거

  • 낮에는 늘 엄격하던 B 사감의 목소리라는 것을 알고 학생들은 서로 눈을 크게 떴다.
  • 깊은 밤, 닫힌 방 안에서 다정한 목소리가 들렸다.
광고
광고