이상한 선생님 · 사건 순서

정답 1번

첫째 단서 ‘학생들은 선생님의 갑작스러운 변화를 말없이 바라보았다.’는 사건의 출발점을 제시한다. 둘째 단서 ‘선생님은 새로 힘을 가진 사람 앞에서 목소리를 높여 칭찬했다.’는 뒤이어 일어난 사건을 확인하게 한다. 두 단서를 함께 보면 ‘선생님은 새로 힘을 가진 사람 앞에서 목소리를 높여 칭찬했다. → 학생들은 선생님의 갑작스러운 변화를 말없이 바라보았다.’가 가장 알맞다.

선지별 해설

1. 1번‘학생들은 선생님의 갑작스러운 변화를 말없이 바라보았다.’와 ‘선생님은 새로 힘을 가진 사람 앞에서 목소리를 높여 칭찬했다.’를 함께 적용하면 ‘선생님은 새로 힘을 가진 사람 앞에서 목소리를 높여 칭찬했다. → 학생들은 선생님의 갑작스러운 변화를 말없이 바라보았다.’의 조건이 모두 성립한다.
2. 2번‘학생들은 선생님의 갑작스러운 변화를 말없이 바라보았다. → 선생님은 새로 힘을 가진 사람 앞에서 목소리를 높여 칭찬했다.’는 1번째 사건에서 지문의 순서와 처음 어긋난다.
3. 3번‘선생님은 새로 힘을 가진 사람 앞에서 목소리를 높여 칭찬했다. → 선생님은 새로 힘을 가진 사람 앞에서 목소리를 높여 칭찬했다. → 학생들은 선생님의 갑작스러운 변화를 말없이 바라보았다.’는 2번째 사건에서 지문의 순서와 처음 어긋난다.
4. 4번‘학생들은 선생님의 갑작스러운 변화를 말없이 바라보았다. → 선생님은 새로 힘을 가진 사람 앞에서 목소리를 높여 칭찬했다. → 학생들은 선생님의 갑작스러운 변화를 말없이 바라보았다.’는 1번째 사건에서 지문의 순서와 처음 어긋난다.

지문 근거

• 학생들은 선생님의 갑작스러운 변화를 말없이 바라보았다.
• 선생님은 새로 힘을 가진 사람 앞에서 목소리를 높여 칭찬했다.